Textanalyse mit linguistischen Tools, Teil 3

Heute komme ich zurück auf die Posts Textanalyse mit linguistischen Tools, Teil 1 und Teil 2. Ich stelle… weiterlesen

Gamification – Unterricht als Spiel

Wenn wir einkaufen gehen, sammeln wir Superpunkte. Für die Teilnahme an einer Umfrage gibt es ein Wellness-Wochenende… weiterlesen

Werkzeugkasten „Kollaboratives Lernen im Internet“

Google stellt für die Zielgruppen Sek I und Sek II Lehrmaterialien zur Verfügung. Die modular aufgebauten… weiterlesen

Feedback2.0 mit Jing

An der eEducation Sommertagung in Klagenfurt bin ich auf interessante, für mich neue Feedbackmöglichkeiten im… weiterlesen

Vorlesungsnotizen mit Evernote – ein Übungsblock

Das Online-Notizprogramm Evernote habe ich bereits in einem früheren Post als mächtiges und trotzdem einfaches… weiterlesen

Peer-Feedbacks im Deutschunterricht

Im Beruf ist das Gegenlesen von Texten Alltag. Auch an der Schule ist es für Schüler und Schülerinnen von Vorteil,… weiterlesen

Textanalyse mit linguistischen Tools, Teil 2

Nach dem ersten Post Linguistische Statistik Tools möchte ich heute einige weitere Möglichkeiten der Textanalyse… weiterlesen

Live Umfragen und Quizzes mit Socrative

In einem der letzten Posts habe ich Answergarden vorgestellt, als Möglichkeit, Antworten von SchülerInnen online… weiterlesen

Textanalyse mit linguistischen Tools, Teil 1

Linguistische Statistik Tools  In diesem und in meinem nächsten Post möchte ich auf eine Reihe von Möglichkeiten… weiterlesen