Tiro ist ein Tool für Lehrer, um schnelle, einfache Übungen für den Unterricht zu erstellen. So können die Schüler in ihrem eigenen Tempo üben und erhalten sofortiges Feedback. Tiro ist kein Tool zum Erstellen ganzer Tests oder Lerneinheiten, sondern «das
Möchte man mit den Schülerinnen und Schülerin im Unterricht programmieren, verliert man als Lehrperson schnell die Übersicht. Jede und jeder knobelt an seinem eigenen Code herum und stösst auf sehr individuelle Fragestellungen und Probleme. Diese Fragen zu beantworten und zu sehen, wo die Probleme liegen, kann schwierig sein. Die Webapplikation replit.com kann mit ihrem Dienst “Teams for Education” Abhilfe leisten. Nicht nur sieht man als Lehrperson den Code der Schülerinnen und Schüler (SuS). Man kann auch Testfälle definieren, an denen die SuS selbst testen können, ob ihr Code funktioniert. Und das Beste: replit.com unterstützt 56 verschiedene Programmiersprachen von BrainF über Kotlin und Python bis hin zu Rust.
OneNote ist ein Tool, welches ich jeden Tag verwende, sei es für den privaten Gebrauch oder meinen Unterricht. Dieses Tool hat sich stetig weiterentwickelt und ist eine Perle für den Unterricht. In diesem Post stelle ich Ihnen acht Tipps und
Welches ist die richtige Software für meine Bedürfnisse? Diese Frage ist gar nicht so einfach zu beantworten. Je nach Anwendungsgebiet fällt die Antwort unterschiedlich aus. Im Kantons St.Gallen ist seit kurzem die Verwendung von Zoom auch für den Unterricht erlaubt, so lange keine sehr schützenswerten Daten gesendet werden. Dies ist für uns Grund genug, eine Gegenüberstellung zu machen: MS Teams vs. Zoom – Eine Übersicht.
Die Event Organisatoren Andreas Hofmann, Tom Rittmann und Marcel Kaufmann führen die TabletDays zum ersten Mal als Online-Event durch. Die Tablet Days 2021 Online sind kostenlos. In den letzten Jahren fanden sie im Würth Haus in Rorschach statt, dieses Jahr
Wollten Sie für Ihren Unterricht auch schon einen kurzen Clip erstellen? Haben es dann aber aus Zeitgründen gelassen? Lesen Sie in der heutigen Post mit welchen Mitteln Sie einen Clip für Ihren Unterricht auf Ihrem Computer erstellen können.
Digitalität nach dem Fernunterricht Bei der Rückkehr in den Direktunterricht haben wir alle gehofft, möglichst viele der im Lockdown gesammelten Erfahrungen mitnehmen zu können. Im Unterricht und auf Schulebene hat sich tatsächlich schon einiges getan. Hybride Sitzungen und Konferenzen sind
Guter Informatik-Unterricht lebt davon, dass man Algorithmen und theoretische Zusammenhänge visualisieren kann. Das ist oft gar nicht so einfach. Noch viel schwieriger wird es, wenn man möchte, dass die Schülerinnen und Schüler selbst etwas tun können, ohne dass sie grad ein eigenes Programm schreiben müssen. Die Webseite “CS Field Guide” (https://csfieldguide.org.nz/en/interactives/) bietet hier Abhilfe. Es gibt dort nicht nur viel Unterrichtsmaterial für den Unterricht in “Computer Science”, sondern auch eine sehr umfassende und hervorragende Sammlung von interaktiven Beispielen.
Während des Fernunterrichts hatte ich es vermisst, dass sich meine Schülerinnen und Schüler nicht frei untereinander austauschen konnten. Lesen Sie in der heutigen Post wie sich Schülerinnen und Schüler mit Wonder.me ihren Gesprächspartner selbst auswählen können.
Die DaFWEBKON ist eine Webveranstaltung mit dem Fokus auf Medien für Deutsch als Fremdsprache bzw. Zweitsprache. Sie führt Lehrkräfte, Weiterbildungsinstitutionen und Anbieter über virtuelle Konferenzräume mit Zoom zusammen. Die Teilnahme ist kostenlos. Die Konferenz findet statt vom 03.03.2021 – 06.03.2021.